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| 1. Ein erster Eindruck Alphabet, erste Wörter, erste Sätze, erste Redewendungen In dieser Gruppe gibt es 17 Kapitel. | |||||||||||
Alphabet: | |||||||||||
| Am Anfang steht das Alphabet. Was für Buchstaben gibt es? Wie spricht man sie aus? | |||||||||||
 Das arabische Alphabet | |||||||||||
| Die Aussprache der arabischen Buchstaben mit folgendem a, i, u | |||||||||||
| Die Kurzbezeichnungen der arabischen Buchstaben lernen | |||||||||||
Demo: | |||||||||||
| Einige Wörter und Sätzchen, um die Sprache zu demonstrieren. | |||||||||||
| Am wichtigsten: Begrüßung und Abschied, bitte und danke, ja und nein | |||||||||||
| Erste Wörter | |||||||||||
| Körperteile | |||||||||||
| Redewendungen und Redensarten | |||||||||||
| Tiere | |||||||||||
| Zahlen 0-10, Zehner von 20-100, 1000 | |||||||||||
Kurs "Susi": einfach mal anfangen | |||||||||||
| Globetrotter Susi braucht von einer Sprache nur diese paar Sachen, dann hat sie alles, was sie braucht, um in einem fremden Land zurechtzukommen. Das behauptet sie jedenfalls. | |||||||||||
| Einfach mal gucken | |||||||||||
| Was ist das? Wo ist was? | |||||||||||
Erste Sätze: | |||||||||||
| Eine Sprache besteht nicht nur aus Wörtern, sondern hauptsächlich aus Sätzen. Wie sehen diese in dieser Sprache aus? | |||||||||||
| Er ist ein Mann | |||||||||||
| Heute ist es schön | |||||||||||
| Ich bin eine Frau | |||||||||||
| Ich liebe dich | |||||||||||
| Ist der Himmel blau? | |||||||||||
| Wie Sachen sind | |||||||||||
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| 2. Die Sprache lernen Hier geht es wirklich bei NULL los! In dieser Gruppe gibt es 6 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 2 Kapitel frei. | |||||||||||
Arabisch 1 : | |||||||||||
| "Ich würde so gerne Arabisch können ..." Sagst du das auch? Dann bist du hier genau richtig. Denn hier geht es ganz von vorne los ... | |||||||||||
Heute frei: Kapitel 1: der Mann | |||||||||||
Heute frei: Kapitel 2: die Frau | |||||||||||
Kapitel 3: das Kind, die Kinder | |||||||||||
Kapitel 4: das Haus | |||||||||||
Kapitel 5: die Sonne | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
| 3. Wortschatz 1 Grundwortschatz zu verschiedenen Themen In dieser Gruppe gibt es 97 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 3 Kapitel frei. | |||||||||||
Kurs "Richard": Lesen Lernen | |||||||||||
| Ganz viele Wörter, zum größten Teil mit Bild und Ton, um die Sprache lesen zu lernen: Wie ist der Klang der Sprache, wie spricht man was aus? | |||||||||||
Lesen lernen 01 | |||||||||||
Lesen lernen 02 | |||||||||||
Lesen lernen 03 | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Grundwortschatz: | |||||||||||
| Grundwortschatz, ungefähr 1500 Wörter, eingeteilt in 60-70 Kapitel | |||||||||||
Adresse und Wohnen | |||||||||||
Arbeiten | |||||||||||
Behälter und Verpackungen aller Art mit Beispielen | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: Hautfarben und Nationalitäten | |||||||||||
Heute frei: Himmelsrichtungen | |||||||||||
Heute frei: Zahlen 1-100 | |||||||||||
| 4. Sätze bilden In dieser Gruppe gibt es 108 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 2 Kapitel frei. | |||||||||||
Kurs "A" wie Anfangen, eine Sprache zu lernen: | |||||||||||
| Nimm diesen Kurs, um die Sprache systematisch zu lernen. | |||||||||||
Lektion 01: Gesicht | |||||||||||
Lektion 02: ich habe ein oder zwei ... | |||||||||||
Lektion 03: aller guten Dinge sind drei | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Kurs "Gustav": Vorschlag zum Lernen von Wörtern aus verschiedenen Bereichen | |||||||||||
| Sätze und ihre Wortbestandteile, die zu einem bestimmten Thema passen. | |||||||||||
Familie, wohnen | |||||||||||
Familie, arbeiten, lernen | |||||||||||
Freizeit zuhause | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Kurs "Hala": Sätze bilden | |||||||||||
| Ich, du, er, sie konjugieren und verneinen: Beispielsätze | |||||||||||
Kapitel 01: ich(=feminin!), du(=maskulin), wollen, lernen, sein | |||||||||||
Kapitel 02: er, sie, können, lesen, rechnen | |||||||||||
Kapitel 03: haben, nicht haben, Frage, ja, nein | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Kurs "Umran": Wörter im Satzzusammenhang | |||||||||||
| Beispielsätze und ihre Wortbestandteile, die mit einem bestimmten Wort gebildet werden können. | |||||||||||
An der Reihe sein | |||||||||||
Anfangen | |||||||||||
Ankommen | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: Wohnen | |||||||||||
Heute frei: Zählen | |||||||||||
Kurs "Z" zum Schluss einfache Sätze zu verschiedenen Themen: | |||||||||||
| Beispielsätze zu verschiedenen Themen | |||||||||||
Zum Thema Auto | |||||||||||
Zum Thema Bauernhof | |||||||||||
Zum Thema Computer und Internet | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
| 5. Grammatik-Beispiele In dieser Gruppe gibt es 172 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 2 Kapitel frei. | |||||||||||
Grammatik "Michel": deutsche Grammatik in Beispielen | |||||||||||
| An Hand von Beispielen der deutschen Grammatik kann man sehen, wie dies in die anderen Sprachen übersetzt wird. | |||||||||||
A1: Adjektive (Beiwörter) | |||||||||||
A1: Fragewörter | |||||||||||
A1: Adverbien (Umstandwörter) | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
das Gegenteil ausdrücken: | |||||||||||
Adjektive | |||||||||||
Adjektive Gegenteil mit "un" | |||||||||||
Substantive: Veränderung mit Un- | |||||||||||
Demonstrativpronomen (hinweisendes Fürwort: zb diese, jene) | |||||||||||
Diese, jene | |||||||||||
Kurs "Amir": Besonderheiten der arabischen Sprache | |||||||||||
Dual | |||||||||||
Dual: Körperteile | |||||||||||
Mögliche Übersetzungen des deutschen modalähnlichen Verbs "lassen" | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Personalpronomen: | |||||||||||
Personalpronomen mit Adjektiv | |||||||||||
Possessivpronomen: | |||||||||||
| Besitzanzeigende Fürwörter: mein, dein, sein, usw. mit Beispielen | |||||||||||
Possessivpronomen | |||||||||||
Possessivpronomen: 1. mein Vater, dein Vater usw | |||||||||||
Possessivpronomen: 2. meine Mutter, deine Mutter usw | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Präpositionen: | |||||||||||
| Verhältniswörter (an, in, mit, vor, und viele mehr) mit Beispielen | |||||||||||
Präposition: für | |||||||||||
Präposition: mit | |||||||||||
Präpositionen in Zusammenhang mit einem Ort | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Pronomen (im Nominativ, Dativ und Akkusativ): | |||||||||||
| Fürwörter (ich, du, er, sie es) in verschiedenen Fällen an Satzbeispielen | |||||||||||
Relativpronomen Singular und Plural | |||||||||||
Verschiedene Sätze | |||||||||||
Substantiv und Verkleinerungsform: | |||||||||||
Mit -chen und -lein | |||||||||||
Substantive mit Adjektiv: | |||||||||||
Bestimmt und unbestimmt (a: Singular: Apfel) | |||||||||||
Bestimmt und unbestimmt (b: Plural: Äpfel) | |||||||||||
Bestimmt und unbestimmt, ein paar, viele (Haus) | |||||||||||
Substantive: mit und ohne den bestimmten Artikel | |||||||||||
| Hauptwörter mit und ohne Artikel | |||||||||||
Teil1 | |||||||||||
Teil2 | |||||||||||
Teil3 | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Verben Konjugationen: | |||||||||||
| Konjugationen (=Beugung von Verben) für alle Personen und viele Verben | |||||||||||
Das Verb 'abfahren' | |||||||||||
Das Verb 'abfahren' | |||||||||||
Das Verb 'arbeiten' | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: Das Verb 'geben' (Gegenwart, Vergangenheit, Konjunktiv) | |||||||||||
Heute frei: Das Verb 'geben' أعْطَى - يُعطِي Gegenwart und Zukunft | |||||||||||
Verben mit Grundform und Gegenwartsform: | |||||||||||
Teil 01 (A) | |||||||||||
Teil 02 (A,B) | |||||||||||
Teil 03 (B,C,D,E) | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Verben: Gegenüberstellung verschiedener Zeitformen, Verlaufsform | |||||||||||
Ich fahre nach Berlin | |||||||||||
Vergangenheit im Satz: verschiedene Ereignisse | |||||||||||
Vergangenheitsformen: Allgemein und Konkret | |||||||||||
Zahlwörter: | |||||||||||
Jahre: 1-25 | |||||||||||
| 6. Alltagssituationen, Redewendungen In dieser Gruppe gibt es 39 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 2 Kapitel frei. | |||||||||||
Alltagssituationen: | |||||||||||
Arzt: 01: an der Rezeption | |||||||||||
Arzt: 02: im Sprechzimmer | |||||||||||
Arzt: 03: im Labor | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: Toiletten und andere menschliche Bedürfnisse | |||||||||||
Heute frei: Wetter | |||||||||||
Musik: | |||||||||||
Musikinstrumente | |||||||||||
Stimmlagen Gesang | |||||||||||
Redewendungen I: | |||||||||||
Begrüßung, Abschied | |||||||||||
Einkaufen, Besorgungen machen | |||||||||||
Entschuldigung, ... | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Redewendungen II: | |||||||||||
Ausrufe bei Erstaunen, Erschrecken, Überraschung, usw | |||||||||||
Besuch bekommen | |||||||||||
Chat-Bausteine: Sich vorstellen und den anderen fragen | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
| 7. Wortschatz 2 Erweiterter Wortschatz zu bestimmten Themen In dieser Gruppe gibt es 150 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 2 Kapitel frei. | |||||||||||
Auto: | |||||||||||
Auto kaufen oder verkaufen | |||||||||||
Wörtersammlung zum Thema Auto | |||||||||||
Wörtersammlung zum Thema Auto Teil 2 | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Erdkunde - Geografie: | |||||||||||
Heute frei: Länder im Vorderen Orient (Naher Osten) | |||||||||||
Heute frei: Länder in Asien | |||||||||||
| 8. Schaubilder In dieser Gruppe gibt es 23 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 5 Kapitel frei. | |||||||||||
Alle Zahlen von 1 bis 9 | |||||||||||
Arabische Handschrift lesen können | |||||||||||
Arabische Ziffern von 0 bis 9 | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: das arabische Alphabet | |||||||||||
Heute frei: Europa | |||||||||||
Heute frei: Hauptwörter mit Eigenschaften mit Hilfe von Äpfeln, Bananen und Trauben | |||||||||||
Heute frei: Konjugation كتبَ schreiben | |||||||||||
Heute frei: Ordnungszahlen lernen mit Hilfe von Äpfeln, Bananen und Trauben | |||||||||||
| 9. Tabellen In dieser Gruppe gibt es 30 Kapitel. Davon sind in dieser Woche 3 Kapitel frei. | |||||||||||
Aussagesätze, Fragesätze, verneinte Sätze | |||||||||||
Aussagesätze, Fragesätze, verneinte Sätze, mit Unterscheidung nach Geschlecht | |||||||||||
Gegenüberstellung alle Zeiten "sehen", "wollen" | |||||||||||
und weitere ... | |||||||||||
Heute frei: Konjugation Präsens schreiben, spielen, gehen, verstehen | |||||||||||
Heute frei: Konjugation Vergangenheit (Präteritum) schreiben, spielen, gehen, verstehen | |||||||||||
Heute frei: Plural bilden: Mann, Frau, ... | |||||||||||
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